交互式场景在青少年儿童教育中的优势

        “教育不是灌输，而是点燃火焰”。著名教育学家杜威认为：“好的教学必须能唤起儿童的思维。”怎样“唤起思维”，这是我们教育者值得思考的问题。

        交互式场景以培养孩子的学习兴趣为出发点，融合情景和互动为一体，充分启发孩子去积极思考，主动解决问题，有利于教师教学的开展，有利于儿童多方面素质的全面培养。

        一、提供情境主题，体验感悟、促进幼儿积极地思考

        生活化、故事化的情境，是孩子熟悉和喜爱的。在教学中贯穿这样的情境，易于幼儿接受，能激发幼儿对学习的兴趣。幼儿在生动有趣的情境画面中多角度地感受事物之间的关系，激发了幼儿思维的积极性，同时又促进幼儿创造性地、多角度地观察与思考问题，使得教学焕发生命活力。

        二、让知识在互动中生成

        孩子们充满童趣的想象是教学创新的具体表现，这一种表现来自于教学过程中的互动。如果我填鸭式的告诉孩子们，你需要这样做或者那样做，你需要掌握这些的知识点你才能成功，那么可能很多孩子都无法真正的体会到到底应该是怎么做才能成功的。但是，让孩子在交互式场景里想象、思考和不断的试验，他们就可以不知不觉地领悟了教学的内容，这就是交互式场景的优势。

科乐儿体验教育研究中心